im radio ein interview mit einem bildungshistoriker; es gälte nicht, mit der bologna-reform humboldt etwa abzuschaffen, sondern vielmehr humboldt zu universalisieren. humboldt reloaded, sozusagen. er sprach außerdem über die illusion, bildung ermögliche per se sozialen und ökonomischen aufstieg; das schleifen akademischer grade: je höher der abiturienten-, akademiker- und promoviertenanteil steigte desto strenger würden die zugangsvoraussetzungen. was bedeutet noch ein abitur, ein hochschulabschluss, eine promotion? muss man bei diesem irrsinnigen wettrennen mitmachen? das ist eine entscheidende frage: sich aufopfern für den profit oder den ehrgeiz und die ruhmsucht anderer leute.

leben / einzeln und frei / wie ein baum / und brüderlich / wie ein wald / ist unsere sehnsucht (nâzim hikmet).